Application d'un modele d'enseignement pour favoriser la croissance personnelle et l'acquisition de connaissances chez les personnes analphabetes

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Turcotte, Brigitte (1988). Application d'un modele d'enseignement pour favoriser la croissance personnelle et l'acquisition de connaissances chez les personnes analphabetes. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/290

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Type de document: Thèse ou mémoires (Rapport )
Directeur de mémoire/thèse: Boucher, Réal
Informations complémentaires: Rapport de recherche présenté en vue de l'obtention de la Maîtrise en éducation.
Mots-clés libres: acquisition analphabete connaissance croissance enseignement personnel toponord
Divisions: Éducation > Maîtrise en éducation
Date de dépôt: 24 août 2012 13:49
Dernière modification: 11 oct. 2012 13:03
URI: https://depositum.uqat.ca/id/eprint/290

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