Document quand l'auteur est "Fletcher, Susan"
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Thèse ou mémoires
Fletcher, . (1999). Rôle des facteurs socio-psychologiques d'attitudes, de perceptions et de motivation dans l'apprentissage de l'anglais langue seconde chez des élèves en cheminement spécial. (Rapport). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/234