Document quand le programme est "Maîtrise en éducation" et l'année est 1992

Thèse ou mémoires

Baillargeon, Diane (1992). L'organisation des données historiques sur le commerce des fourrures au lac Abitibi, dans un contexte de démarche éducative et didactique. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/158

Beaulé, Ghislain (1992). La décentralisation comme moyen de favoriser la prise en charge. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/161

Côté, Régis (1992). Évaluation d'un programme d'activités d'aide à la réussite chez un groupe d'élèves de cheminement particulier temporaire au secondaire. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/183

Fortin, Marie-Paule (1992). Conceptualisation d'une démarche éducative par une enseignante-titulaire auprès des enfants en difficulté en début de scolarisation. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/99

Germain, Claire (1992). Les motifs de non-perfectionnement chez les infirmières en Abitibi-Témiscamingue. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/173

Meilleur, Judith (1992). Les non-infractions et les infractions aux règles de cohérence dans le discours écrit d'étudiant-e-s universitaires. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/163

Ponsart, Jean-Loup (1992). Au delà de l'espérance: Recherche sur l'implication sociale des anciens étudiants en maîtrise de l'éducation en Abitibi-Témiscamingue à l'égard des plus démunis. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/178

Proulx, Raymonde (1992). L'image de soi chez les enfants de la maternelle à partir de productions orales et des représentations graphiques. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/105