Document quand l'auteur est "Ouellet, Suzanne"

Groupement par Type de document | sans groupement

Nombre de documents archivés : 1.

Thèse ou mémoires

Ouellet, Suzanne (1994). Vers un modèle d'enseignement favorisant un apprentissage plus signifiant de la théorie musicale. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/193

Cette liste a été générée le Thu May 16 02:49:24 2024 EDT.