« J’aurais besoin d’en savoir beaucoup plus »: Éducation et expériences sexuelles des jeunes autistes au Québec / “I need to know a lot more”: Sexual education and experiences of autistic youth in Quebec

Normand, Claude L., Fecteau, Stéphanie-M., Mckinnon, Suzie et Poulin, Marie-Hélène ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6098-5898 (2026). « J’aurais besoin d’en savoir beaucoup plus »: Éducation et expériences sexuelles des jeunes autistes au Québec / “I need to know a lot more”: Sexual education and experiences of autistic youth in Quebec. Revue québécoise de psychologie , 46 (2). pp. 2-16. doi:10.7202/1125441ar Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1703

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Résumé

RÉSUMÉ
Les défis de communication et d’interactions sociales associés à l’autisme posent un défi dans le développement d’une sexualité harmonieuse à l’adolescence. Vingt autistes âgés de 16 à 24 ans sont interrogés sur les sources d’information relatives à la sexualité et leur expérience de vie amoureuse. Ils nomment l’école, l’internet, des intervenants ou parents comme sources d’informations sur la sexualité. Faire les premiers pas auprès d’un partenaire potentiel est difficile. Ils souhaitent avoir de l’aide pour draguer et décoder les indices non-verbaux. Ces résultats mettent en lumière les besoins de soutien de ces jeunes et la nécessité d’une éducation qui répond à leurs besoins.

ABSTRACT
Challenges in communication and interpreting social cues associated with autism can hinder the ability to develop positive sexual experiences in adolescence. Twenty autistic youth aged 16 to 24 were interviewed regarding their sexual education and experiences. Participants relied on various sources of information, including school, internet, professionals, or family members. Many struggled with flirting and approaching potential partners. They would like to get help with flirting and decoding non-verbal cues. Results highlight the support these youths need to engage in romantic and sexual relationships, as well as sexual education tailored to their specific needs

Type de document:	Article
Informations complémentaires:	Cette version de l’article représente le manuscrit final accepté pour publication (postpublication). La version officielle a été publiée dans la Revue québécoise de psychologie en 2026 : https://doi.org/10.7202/1125441ar.
Mots-clés libres:	trouble du spectre de l’autisme, sexualité, éducation sexuelle, relations amoureuses, adolescent, jeune adulte, autism spectrum disorder, sexuality, sex education, romantic relationships, young adult
Divisions:	Psychoéducation
Date de dépôt:	29 mai 2026 13:30
Dernière modification:	29 mai 2026 13:30
URI:	https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1703

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