Stratégies d'interventions pédagogiques dans une classe d'enfants déficients mentaux au premier cycle du primaire

Parent, Ghislain (1983). Stratégies d'interventions pédagogiques dans une classe d'enfants déficients mentaux au premier cycle du primaire. (Rapport). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/298

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Type de document:	Thèse ou mémoires (Rapport)
Directeur de mémoire/thèse:	Labrèche, Jocelyne
Informations complémentaires:	Rapport de recherche présente en vue de l'obtention de la maitrise en éducation, 1983. Bibliographie: p. [123]-126.
Mots-clés libres:	deficient education enfant handicape mental primaire toponord
Divisions:	Éducation > Maîtrise en éducation
Date de dépôt:	24 août 2012 17:32
Dernière modification:	12 oct. 2012 15:44
URI:	https://depositum.uqat.ca/id/eprint/298

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