Une pratique d'approche organique en classe de biologie

Chartier, René (1986). Une pratique d'approche organique en classe de biologie. Mémoire. Rouyn-Noranda, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Sciences de l'éducation, 107 p.

Prévisualisation

PDF Télécharger (1MB)

Type de document:	Thèse (Mémoire)
Directeur de mémoire/thèse:	Boucher, Réal
Informations complémentaires:	Mémoire présenté en vue de l'obtention de la maîtrise en éducation sous la direction de Réal Boucher.
Mots-clés libres:	apprentissage biologie classe enseignement etude methode pedagogie programme toponord
Divisions:	Sciences de l'éducation > Maîtrise en éducation
Date de dépôt:	05 sept. 2012 19:32
Dernière modification:	17 oct. 2012 14:27
URI:	https://depositum.uqat.ca/id/eprint/337

Actions (Identification requise)

Dernière vérification avant le dépôt