Document quand l'auteur est "Daignault, Katherine"

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Rousseau, Cécile, Beauregard, Caroline, Daignault, Katherine, Petrakos, Harriet, D. Thombs, Brett, Steele, Russell, Vasiliadis, Helen-Maria et Hechtman, Lily (2014). A Cluster Randomized-Controlled Trial of a Classroom- Based Drama Workshop Program to Improve Mental Health Outcomes among Immigrant and Refugee Youth in Special Classes. PLOS ONE , 9 (8). e104704. doi:10.1371/journal.pone.0104704 Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1420

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