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Document quand l'auteur est "Drainville, Roxane"

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Thèse ou mémoires

Drainville, Roxane (2017). L’évaluation de l’émergence de l’écrit intégrée au jeu symbolique : étude de cas sur les pratiques d’enseignantes au préscolaire. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/717

Cette liste a été générée le Wed Aug 5 04:38:16 2020 EDT.
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