Document quand l'auteur est "Fournier, Claudine"

Groupement par Type de document | sans groupement

Nombre de documents archivés : 1.

Thèse ou mémoires

Fournier, Claudine (2007). Utilisation de stratégies créatives dans le cadre de la démarche réflexive des étudiants en formation pratique au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire. (Rapport ). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/83

Cette liste a été générée le Thu Jan 2 02:09:23 2025 EST.