Document quand l'auteur est "Tremblay, Kelly"
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Thèse ou mémoires
Tremblay, Kelly (2020). Intervention en contexte d’intimidation impliquant un élève avec besoins particuliers : pratiques des enseignants du primaire, facteurs d’influence et besoins. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1254