Document quand le programme est "Développement humain et social" et l'année est 2017

Beauregard, Caroline, Papazian-Zohrabian, Garine et Cécile, Rousseau (2017). Making Sense of Collective Identity and Trauma through Drawing: The Case Study of a Palestinian Refugee Student. Intercultural Education , 28 (2). pp. 113-130. doi:10.1080/14675986.2017.1294851 Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1413

Beauregard, Caroline, Papazian-Zohrabian, Garine et Rousseau, Cécile (2017). Connecting Identities through Drawing: Relationships between Identities in Images Drawn by Immigrant Students. The Arts in Psychotherapy , 56 . pp. 89-92. doi:10.1016/j.aip.2017.08.003 Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1412

Beauregard, Caroline, Papazian-Zohrabian, Garine et Rousseau, Cécile (2017). Mouvement des frontières identitaires dans les dessins d’élèves immigrants. Alterstice : Revue Internationale de la Recherche Interculturelle , 7 (2). pp. 105-116. doi:10.7202/1052573ar Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1419

Poulin, Marie-Hélène et Lefebvre, Camille (2017). Adolescence et technologie : besoins de savoir, de supervision et de reconnaissance. La Revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie , 43 (1). Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/907

St-Laurent, Daphnée et Poulin, Marie-Hélène (2017). Évaluation de la trousse d’intervention A pour Autre©. Revue de psychoéducation , 46 (1). pp. 47-71. doi:10.7202/1039681ar Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/910 (Soumis)

Viscogliosi, Chantal, Asselin, Hugo, Basile, Suzy, Couturier, Yves, Drolet, Marie-Josée, Gagnon, Dominique, Torrie, Jill et Levasseur, Mélanie (2017). A scoping review protocol on social participation of indigenous elders, intergenerational solidarity and their influence on individual and community wellness. BMJ Open , 7 (5). e015931. doi:10.1136/bmjopen-2017-015931 Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/942