Document quand le programme est "Éducation" et l'année est

Corps professoral de l’UER en sciences de l’éducation, Comité d’agrément des programmes de formation à l’enseignement, Bureau de la formation pratique et des technopédagogues en éducation . Proposition des niveaux d’acquisition inférés des dimensions des compétences professionnelles par année de formation/ Proposal for inferred levels of acquisition of professional competency-related dimensions, by year of teacher education. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1446