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L'influence du lieu d'apprentissage sur les acquisitions de connaissances d'etudiants(es) de techniques administratives de niveau collegial dans les domaines cognitif et socio-affectif attribuables à une fin de semaine intensive de jeu de simulation

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Richard, Rejean (1982). L'influence du lieu d'apprentissage sur les acquisitions de connaissances d'etudiants(es) de techniques administratives de niveau collegial dans les domaines cognitif et socio-affectif attribuables à une fin de semaine intensive de jeu de simulation. (Rapport). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/210

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Type de document: Thèse ou mémoires (Rapport)
Directeur de mémoire/thèse: Bergeron, Luc
Informations complémentaires: Rapport de recherche présenté en vue de l'obtention de la maîtrise en éducation.
Mots-clés libres: acquisition apprentissage cognition collegial connaissance education enseignement influence jeu milieu simulation toponord
Divisions: Éducation > Maîtrise en éducation
Date de dépôt: 27 avr. 2012 14:42
Dernière modification: 17 oct. 2012 14:20
URI: https://depositum.uqat.ca/id/eprint/210

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