Document quand l'auteur est "Mayrand, Julie"

Article

Mendonça, Pedro ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7485-6379 et Mayrand, Julie (2025). L'appréciation esthétique et les habiletés empathiques reliées à la ToM des jeunes du primaire. Journal de recherche en éducations artistiques (5). pp. 30-45. doi:10.26034/vd.jrea.2025.6971 Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1868

Mendonça, Pedro ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7485-6379 et Mayrand, Julie (2025). Manifestations of Theory of Mind (ToM) in Primary School Students During Art Appreciation Sessions. Canadian Review of Art Education / Revue canadienne d'éducation artistique , 51 (1). pp. 74-100. doi:10.26443/crae.v51i1.1503 Repéré dans Depositum à https://depositum.uqat.ca/id/eprint/1869

Thèse ou mémoires

Mayrand, Julie (2010). Comparaison des effets de deux techniques de relaxation sur le stress, l'anxiété et les symptômes de l'eczéma. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Depositum. https://depositum.uqat.ca/id/eprint/28